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領導致詞


“陽春布德澤,萬物生光輝?!貝夯卮蟮?,到處萌動著生機與活力。今年是國家高等職業教育創新發展的破題之年,也是學院第一個五年發展規劃的收官之年?!耙荒曛圃謨詿骸?,學院要靠特色立校,靠質量興校,創新發展永無止境。我們要確定新目標,樹立新理念,完成新任務,推動新發展。

推動新發展,必須確定新目標。新目標是什么?

2015年10月,教育部發布了《高等職業教育創新發展行動計劃(2015-2018年)》,這是今后一個時期高等職業教育戰線深入推進改革發展的路線圖。我們正在編制《學院貫徹〈高等職業教育創新發展行動計劃(2015-2018年)〉實施方案》,創新發展的新目標已經明晰:學院要主動服務開封市建設河南省新興副中心城市總方略,厚植文化藝術優勢,主動融入“互聯網+”和“文化+”,深化產教融合、校企合作,提升人才培養質量,加強技術技能積累,增強社會服務能力,推進文化傳承創新,推動學院辦學水平與經濟社會同步發展,把學院建設成為省級品牌示范校,為建設“四個開封”,為河南振興中原崛起提供堅實人才保障。

推動新發展,必須樹立新理念。新理念是什么?

——堅持創新驅動。要始終把創新作為引領發展的第一動力,不斷創新發展思路、體制機制、工作方法,全面深化改革,提升內涵建設水平和人才培養質量。

——堅持問題導向。要始終把人才培養質量作為生命線,提高青年就業能力,以質量求生存,以貢獻求支持。要積極破解內部治理、專業建設、培養模式、師資隊伍、招生就業等難題,補齊制約人才培養質量的短板。

——堅持項目引領。要始終把項目建設作為引領發展的重要抓手。要積極領受和承擔教育部和省教育廳的工作任務和建設項目,在更高層次上取得成績。

——堅持協調發展。要完善“品”字型專業發展布局,厚植文化藝術類專業獨特優勢,弘揚師范教育類專業傳統優勢,培育社會服務類專業新興優勢。推動職業教育與經濟社會協調發展,推動人力資源開發與技術進步同頻共振,推動教育教學改革與產業轉型升級銜接配套。

——堅持凝聚共識。八千名師生是一個利益共同體、命運共同體。要完成繁重的發展任務,克服內部和外部困難,必須發揚“人心齊,泰山移”的精神,靠發展前景、靠合理利益、靠共建共享匯聚力量,增強師生的獲得感,最大限度地激發每個師生員工的進取心和創造力。

推動新發展,必須完成新任務。新任務是什么?

——建設優質教育資源。要以專業建設為重點,優化專業結構,服務社會需求;狠抓內涵建設,提升專業建設水平;引進國(境)內外資源,推動開放發展;建設“雙師”團隊,夯實育人基??;應用信息技術,改造傳統教學;辦好職教集團,激發辦學活力;提升要素質量,創新發展形式。

——增強學院辦學活力。要深入實施創新驅動,推進分類考試招生,拓寬學習通道;實現學分積累轉換,推動開放學習;探索多元主體辦學,增強內生動力;落實落細自主辦學,實現動能轉換;主動服務社區教育,服務終身學習。以外部體制創新、內部機制改革、自身功能拓展為抓手多管齊下,提高對市場的適應能力和自主發展能力。

——加強技術技能積累。要對接現代服務業,加強人才培養;融入“一帶一路”,校企協同“走出去”; 深化校企合作,強化實習實訓;鼓勵創新創業,全程指導幫扶;推進“現代學徒制”試點,創新育人模式;服務開封“文化+”,促進文化傳承創新。服務區域、產業發展和國家需要,提高培養人才的水平和技術服務的附加值。

——完善質量保障機制。要依法治校,健全內部治理結構,提高自主管理水平;鞏固質量年報制度,推進狀態數據管理;完善質量評價體系,建立診斷改進機制;推進人事分配制度改革,改進教師管理評價。

——提升思想政治教育質量。要堅持“立德樹人”,加強和創新學生思想政治教育工作;促進職業技能培養與職業精神養成相融合。著力培養既掌握熟練技術,又堅守職業精神的技術技能人才。

“鑿井者,起于三寸之坎,以就萬仞之深?!甭芬徊揭徊階?!我們每位師生員工都應該具備推動創新發展的自覺精神、擔當意識、能力素質,把創新發展抓在手上、落到實處、干出成效!